Afin de répondre aux besoins particuliers de l’élève en difficulté, le personnel-ressource de l’école et le personnel enseignant modifient et/ou adaptent le programme de l’élève ou, dans cerains ca, dispensent un programme spécial permettant d’obtenir un crédit.  Le Comité d’identification, de placement et de révision (CIPR) identifie et revoit le cas de chaque élève ayant de besoins spéciaux et indique les interventions nécessaires, s’il y a lieu.

La transition postsecondaire est aussi un service offert à nos élèves identifiés.  Avec l’aide des institutions, les enseignants-ressources et l’orienteur collaborent dans le processus d’admission aux programmes désirés.

Voici des liens de divers institutions postsecondaires avec des détails à l’appui dans la transition.

Collèges:

Universités:

Université York: Project Advance est un programme préparatoire de 5 à 6 semaines durant l’été précédent l’entrée scolaire.